AI安全讨论不应忽视日常伤害

作者主张，AI安全不能只防范灾难性伤害，还应关注产品对年轻人学习、思考和人际关系造成的日常影响。文章援引AI陪伴、聊天机器人代写论文及社交媒体算法等案例，提出在AI进入课堂前应证明其能改善学习与批判性思维，并要求限制假装有意识或向用户表达爱意的AI陪伴产品。